חינוך בגילאי לידה עד שלוש
הפוסטים הבאים מציגים סוגיות שונות שנוגעות למדיניות, מסגרות חינוך ופרקטיקות חינוכיות שמיועדות לתינוקות ופעוטות, לצד ביקורת נוקבת על היעדר הסדרה בתחום ועל תנאיי החיים הקשים במסגרות חינוך לידה עד שלוש.
את הפוסט אני מקדישה להתפתחות וטיפוח השפה בקרב פעוטות מגיל שנה עד שנתיים וחצי-שלוש. אני עושה זאת בשל חשיבות ההתפתחות וטיפוח השפה להמשך החיים, אבל לא פחות מכך מעניין וחיבה מיוחדים שיש לי לגיל הפעוטות: גיל שהפעוטות מפתחים במהלכו מודעות להיותם ישויות נבחנות עם העדפות ורצונות משלהם, גיל שבו הם …
פעוטות (ילדים בני כשנה וחצי עד שלוש) הם "יצורים" סקרנים, אקטיביים, מגלים ופועלים בעולם ובעלי רצון עז לממש את רצונותיהם. למאפיינים של ההתפתחות הרגשית-חברתית בגיל מעניין זה הקדשתי בעבר פוסט נפרד (גיל שנתיים המדהים והנורא). בפוסט הזה אתייחס לפעילות של פעוטות שקשורה מצד אחד למשחק סימבולי ומצד שני לעניין ולשימוש …
אני כותבת את הפוסט כדי לעודד הורים ומחנכים לתינוקות ופעוטות צעירים (עד גיל שלוש) לחשוב על האופן שבו מבינים פעוטות צעירים את ההתרחשויות המלוות את משבר הקורונה שהם חווים. הכוונה היא לבידוד של בני משפחה וההכרח להיעדר ממשפחתונים, מעונות וגנים פרטיים עקב הדבקות בנגיף הקורונה של נשות צוות וילדים אחרים. …
במשפחות רבות בישראל, כמו במדינות רבות בעולם, אחד ההורים או שניהם אינם דוברים עברית כשפת אם. יתרה מזו, לעיתים אחד ההורים או שניהם אינם שולטים בעברית והשימוש שלהם בשפה זו הוא שימוש בסיסי, והעברית שבפיהם דלה הרבה יותר משפת האם שלהם. נשאלת השאלה באיזו שפה רצוי שהורים ידברו עם ילדיהם …
פוסט זה על השימוש ב"חפצי מעבר" של פעוטות כאמצעי התמודדות עם הקושי הכרוך בפרידה מההורים נכתב בהשראת הנכד הצעיר שלי, ניצן, שהוא בן שנה וחצי וקצת. ניצן נולד עם הסגר הראשון של מגפת הקורונה ועם שובה של אימו לעבודה אחרי חופשת הלידה, היה בבית בטיפולה המסור של שני, מטפלת פרטית. …
מטרת פוסט זה להבהיר את המשמעות של כניסתם של תינוקות למסגרות חינוך חדשות עבור הילדים, הוריהם והמחנכות והמחנכים שמקבלים אותם למסגרות החינוך שלהם. בנוסף, אציג בפוסט, על בסיס הבנת המשמעות של כניסתם של תינוקות למסגרות החינוך, דרכי הכנה על ידי הורים והיערכות על ידי מסגרות החינוך. כל זאת כדי להבטיח …
בפוסט זה אני מדגישה שוב את הערכתי, המלווה בצער עמוק, שהעונש הכבד של תשע וחצי שנות מאסר שהושת על כרמל מעודה, בצדק, על חומרת ההתעללות בפעוטות בגן הילדים הפרטי שאותו היא ניהלה, אין בכוחו להרתיע אחרים ואחרות מהתעללות בפעוטות. החלטתי לכתוב על כך בעקבות השוואה מתבקשת לכוח ההרתעה של עונש …
ביום ה' ה-8.7.2021 ניתן גזר הדין במשפטה של כרמל מעודה שהורשעה בדצמבר 2020 ב-17 סעיפים של התעללות ב-11 פעוטות (בני לידה עד שלוש) במסגרת החינוכית הפרטית שנוהלה על ידה בביתה בראש העין. העונש שנגזר עליה הוא תשע וחצי שנות מאסר-עונש חמור משניתן במקרים דומים בעבר. הפרקליטות דרשה 14 שנות מאסר. …
פוסט זה נכתב בעקבות מפגש זום של צוות המחלקה להוראה במכללת לוינסקי לחינוך עם גננות ומנהלות מעונות יום במפגש הזום שקיימנו בתאריך 22.10.2020. בפוסט שכתבתי בשבוע שעבר התייחסתי לרגשות שהבעו מצד המשתתפות והרחבתי על חשיבות השמירה על הכללים בגני ילדים ובכיתות א'-ב' כדי לאפשר שמירה על בריאות הצוות והילדים ופעילות …
במהלך החודש האחרון פורסם על התעללות בפעוטות במסגרות חינוך לילדים בני לידה עד שלוש ברמלה, חולון רמת גן וכפר משה בדרום ועוד. הורים נזעקים ומפגינים. הדרישה המרכזית שנשמעת היא שהרשויות יחמירו בענישת המטפלות המתעללות. אני מבקשת להדגיש שבכל המקרים האלו לא מדובר לפי מיטב ידיעתי בגננות מוסמכות אלא במטפלות וזאת …