כיתה מורה ותלמידים שקוף מוקטן

ניהול כיתה, ניהול גן

ניהול גן וניהול כיתה מוצגים בפוסטים הבאים ככישור ליבה בהוראה ובהכשרת מורים- כישור שכולל  מנהיגות , תפיסה פרואקטיבית שמתבוננת על סביבת הגן\כיתה כמערכת אקולוגית, קשרים בינאישיים וויסות עצמי. 

neighbors in windows

משבר הקורונה שפקד את העולם כולו ואת מדינת ישראל טלטל את החברה ואת מערכת החינוך. המשבר השפיע על כולנו, אבל פגע יותר במשפחות שהיו גם כך מוחלשות. לצד קשיים רגשיים וחברתיים שנגרמו על ידי משבר הקורונה ותקופת המתח הביטחוני שחווינו, גדלו הפערים הלימודיים בין התלמידים שמגיעים מסביבות חיים שונות. ילדים שגדלו …

aircraft carrying corona mask away

מטרת הפוסט לעצור ולחשוב על אופי הפעילויות בסוף שנת הלימודים. חודש יוני הוא החודש האחרון בשנת הלימודים הפורמאלית בגנים ובבתי הספר. נשאלת השאלה מהו אופי הפעילויות והחיים במסגרות חינוך בחודש זה? בפוסט זה אתייחס לפרקטיקות קיימות לעומת פרקטיקות רצויות בעיניי וכן לפעילויות סיכום עם הילדים עם הצוות ועם עצמנו. אתמקד בעיקר בחינוך לגיל …

corona drawing

כל הסימנים מראים שאנחנו בתוך דעיכה מואצת של משבר הקורונה בישראל ובדרך לשיבה לשגרה מבורכת במערכת החינוך בכלל, ובמערכת החינוך לגיל הרך בפרט. זהו זמן טוב לסיכום ביניים שמתמקד בעיקר במה למדנו מההתנסות במהלך משבר הקורונה, שנמשך קצת יותר משנה, בשדה החינוך בכלל ובשדה החינוך לגיל הרך, בפרט. אשתדל לדבר …

abstract mountain

גם השנה כמידי שנה צויין חג ל"ג בעומר בסימן חשש מהתפתחות תנאי שרב שיסבכו את מנהג הדלקת המדורות ברחבי ישראל. יש להכיר בכך של"ג בעומר הוא חג או יום טוב שנוי במחלוקת במדינת ישראל של המאה ה- 21. יש המתדיינים על מקורותיו ויש המתנגדים למנהג הדלקת המדורות הן בשל פגיעה …

וקיימות רקע צהוב

בפוסט זה אני מתייחסת לשני אירועים שבהם השתתפתי והייתי עדה להם בימים האחרונים: מצד אחד השתתפות בכנס וירטואלי שמתמקד באקו-הונמיזם ומצד שני חשיפה לאין ספור חפצים שמייצגים את סמלי חג החנוכה, עטופים בצלופן שילדי הגן הביאו הביתה מגנים ומצהרונים. מערכות חינוך בארץ ובעולם שמות להן למטרה לחנך ילדים מהגיל הצעיר …

מורה ותלמידים עם מסכות

קבוצות קטנות, קבועות והטרוגניות חשובות תמיד כולל בתקופת משבר הקורונה בפוסטים רבים במהלך תקופת משבר בקורונה , כתבתי שעבודה בקבוצות קטנות  וקבועות שהרכבן נקבע לפי קרבה רגשית וגיאוגרפית בין הילדים, עשויה מצד אחד לתרום להפחתת סיכון ההידבקות והדבקה בנגיף ומצד שני להביא להידוק הקשרים בין הילדים ולאפשרות של למידת עומק …

מתנגד למסכה

בפוסט זה אני מבקשת לההבליט את תפקיד תפיסות של אי נוחות שמנחים אותנו כשיקול מרכזי, ולדעתי מרכזי מידי, בתהליך קבלת ההחלטות היומיומיות והמקצועיות שלנו. בהיבט המקצועי אתייחס בעיקר לפרופסיית ההוראה. מטרת הפוסט להוביל לחשיבה מחודשת ולנכונות גדולה יותר להתגבר על שיקולי אי נוחות כדי לקבל החלטות שמביאות לשיפור בתנאיי החיים …

חרדה עם מסיכה

אני כותבת את הפוסט בעקבות מפגש זום שקיימנו, ראשות התוכניות לגיל הרך ממכללת לוינסקי לחינוך, עם גננות מהמגזר הציבורי והפרטי(אחדות מהן מהחינוך המיוחד), חלק גדול מהגננות שהשתתפו הן סטודנטיות בתוכניות שלנו במכללת לוינסקי לחינוך. השתתפו גם מנהלות במעונות יום וסטודנטיות שמכשירות עצמן להיות גננות ומורות בחינוך לגיל הרך, ביום ד', …

נמשכות

בפוסט זה אני קוראת לרשויות לאפשר זמן היערכות למסגרות החינוך לידה עד שש: הן למעונות היום, והן לגני הילדים הציבוריים. במקביל, חשוב שהורי הילדים יבינו שעיכוב קצר שנוגע לחזרת הילדים חמסגרות החינוך, עשוי למנוע מקרים של בידודו בעתיד. מבקשת לפתוח ולומר שאני בין אלו שחושבים שעבודה בחינוך לגיל הרך ובחינוך …

עובד בבית עם ילד על הגב מוקטן

בפוסט זה בכוונתי לעודד לחשיבה "אסטרטגית" על ההיערכות לקראת העבודה עם ילדי הגן במצב שנכפה עלינו על ידי משבר הקורונה . וזאת כיוון שמשבר הקורונה מסתמן כמשבר ארוך טווח שמחייב אותנו לחיות לצדו של הוירוס הזה מתוך בניית תנאיי חיים ולמידה שמבטיחים לילדים בכלל ולילדי הגן בפרט תנאיי רוחחה רגשית …