ספת הפסיכולוגית
הפוסטים הבאים דנים בסוגיות פסיכולוגיות, קשים חינוכיים וכן דרכי התמודדות איתם- בבית ובמסגרות חינוך. הנושאים שעולים כאן הם למשל התמודדות עם פחדים, עם תוקפנות, עם מוות.
מחקר חדש שנערך על ידי סברינה סופרן כראש של צוות חוקרים (Sabrina Suffren) מאוניברסיטת מונטראול (Université de Montréal) שהתפרסם בכתב העת Development and Psychopathology, מצא השפעה על גודל המוח אצל ילדים שחוו בין גיל שנתיים לגיל תשע, הורות נוקשה שכללה ריבוי של כעס, יללות, טלטולים ומכות "חינוכיות". עד כה, היה …
לצד פוסטים נוספים שמוקדשים להתמודדויות של הורים ובני משפחה עם גידול וחינוך ילדים צעירים בתקופת משבר הקורנה, אני מבקשת להקדיש פוסט קצר זה להתייחסות ממוקדת לשאלה שנשאלתי על ידי הורים וחשוב לדעתי להקדיש לה תשומת לב מיוחדת. מדובר בשאלה :" איך מתווכים לילדים בגילים השונים את העובדה שקרוב משפחה הוא …
בפוסט זה אציג מאפיינים של תופעה חברתית שמוכרת כאלמות סלקטיבית . אני מפנה גם למאמר של יעל דיין שמציג את תופעת האלמות סלקטיבית- בגיל הגן . הגדרות באנגלית על אילמות סלקטיבית ניתן למצוא בלינק המסומן כאן. אף שמדובר בתופעה חברתית שאיננה שכיחה חשוב שהורים ומחנכים יכירו אותה. חשוב מאוד שנדע מה לעשות כשנתקלים …
פוסט זה בא להציג את הספר "בומלך " שאורה איתן כתבה ואיירה. הספר בהוצאת עם עובד. ספר ילדים שיצא לאור בשנת 2019. בעקבות הצגת הספר אשתף בהרהורים שנוגעים לחינוך ילדים שעיון חוזר ונשנה בספר זה העלה אצלי. הורים וגננות שקוראים ספר זה לילדים מוזמנים להרהר בעצמם על הספר ועל השתמעויותיו …
פוסט זה מתמקד בתופעה מלבבת לכאורה: הענקת מתנות על ידי ילדים צעירים לילדים אחרים. הנטיה הראשונה של כולנו היא לחשוב ולומר: למה לא? זה יפה שילדים מוכנים לחלוק עם חבריהם "דברים". בפוסט אנסה ללכת צעד אחד קדימה ולעודד לחשיבה על המשמעות של הענקת המתנות בכלל ובמוחד כשהדבר מתמקד בילדים צעירים. …
פוסט זה מתמקד בהבנה, הבעה ותגובה לכעס. דברים שמיוחסים לאריסטו בנושא הכעס מציגים בצורה תמציתית, עניינית וחכמה את מה שעלינו ללמוד בנוגע ל"טיפול" בכעס שלנו: "כל אדם עלול לכעוס וקל הדבר, אולם לכעוס על האדם הנכון, במידה הנכונה, בזמן הנכון, במטרה הנכונה ובדרך הנכונה-זה אינו בתחום של כל אחד וזה …
מצב החירום הוסר מרוב חלקי המדינה בבוקרו של יום ה', 14.11.2019 ובעוטף עזה ביום ו', 15/11/2019. נזכור שאחרי השגת הסכם הפסקת האש נשמעו אזעקות בעוטף עזה וילדים ומבוגרים שם המשיכו את שגרת החירום. חשוב שנכיר בכך שהשיבה לשגרה המבורכת מלווה אצל חלק מהאנשים בפחדים וחרדות. חשוב שניתן את הדעת כהורים …
התעוררנו הבוקר, 12.11.2019, ליום של מתח ביטחוני מוגבר מעוטף עזה ושדרות עד תל אביב וגוש דן. מדובר בסוג של התנהלות ביטחונית שלא הורגלנו לה שנים רבות. ביטול הלימודים בגנים, בתי ספר, אוניברסיטאות והכרזה על מצב חירום מתל אביב דרומה. תושבי הדרום וילדיהם חיים את המציאות המסויטת הזו במשך שנים רבות. …
בפוסט זה אציג תהליך של גמילה ממוצץ בגיל שלוש וחצי,תהליך שהתרחש לגמרי ביוזמת הילד-הילדה במקרה זה ותובנות שנגזרו ההתבוננות בתהליך זה. על משמעות השימוש במוצצים ופרקטיקות חינוכיות סביבם במסגרות חינוך וגמילה ממוצץ באופן כללי, כתבתי פוסט ביוני 2018. הטריגר לכתיבת הפוסט הפעם הוא התבוננות מתוך הזדהות, השתהות וגאווה בתהליך ההיפרדות מהמוצץ …
הטריגר לכתיבת המאמר הנוכחי הוא עיון במאמר עדכני של סוזן וודהאוס ושות' ( et, al, 2019, Woodhouse) שמציג, על בסיס סקירה ביקורתית של תיאוריית ההתקשרות (של בולבי ואינסוארת-ראו חלקו השני של המאמר) ומחקר שהתמקד ב-83 תינוקות (56% מהם בנים) בשנת חייהם הראשונה ואימהותיהם (משפחות מרמה סוציו-אקונומית נמוכה ותינוקות שנוטים לרגזנות-עם …