הזכרתי בפוסט "היה כאנשי חינוך מעניין וחשוב להכיר את נציגי הקהילה הטראנסית", את הרצאתם של מרצים מטעם עמותת מעברים ביום העיון בהתמקד בתקשורת עם הורים במכללת לוינסקי לחינוך ב-9.7.2018. מטרת הרצאתם הייתה מפגש והיכרות בין נציגי הקהילה למחנכים ומכשירי מורים. צוות העמותה עוסק בהכשרות אלו בקרב אנשי חינוך על מנת שהללו ייטיבו ליצור בתוך מסגרתו החינוך תנאים אשר יאפשרו הרגשה של שייכות ורווחה רגשית לילדים, נערים והורים טראנסים או בתהליך של גיבוש זהות מגדרית שמתאימה להרגשתם.
בהרצאה שנתנו נציגי עמותת מעברים ביום העיון בלוינסקי, הוקרן סרטון מרגש שמציג שיחה של בל אגם, טראנסג'נדרית שהקימה קבוצת תמיכה לנערות טראנסג'נדריות עם קבוצה של ילדי גן. בסרטון המרגש מוזמנים הילדים לשאול את בל כל העולה על דעתם על איך היא מצטיירת בעיניהם היום ומה לדעתם "מקורותיה". אחד הילדים תיאר שבעיניו התהליך שעברה בל הוא תהליך דומה לשינוי שעובר הזחל. הסקרנות והפתיחות של הילדים בהנחייתה החביבה והשנונה של בל, להתחקות אחר משמעות ה"טראנסג'נדריות" מעוררת הערכה וחיוך. ברור שמה שנחוץ הוא פתיחות ואוזן קשבת מצד המבוגר שמשוחח איתם-תכונות שנראה שלבל אגם יש בשפע. בל אגם קיבלה את תואר "מחנכת השנה" , כהערכה על פעילות ההדרכה שלה של נערות טראנסג'נדריות בתחילת דרכן.
בפוסט זה אני כוללת את הסרטון עצמו שהוצג לראשונה במאקו בחודש יוני השנה.
