פרואקטיביות עדיפה על ריאקטיביות בהתנהלות בבית ובמוסדות החינוך- אבל פרואקטיביות איננה טבעית לנו

תכננתי לכתוב פוסט זה שמתמקד בפרואקטיביות לעומת ריאקטיביות מזה זמן מה. הציתו את הרצון שלי לכתוב את הפוסט שני מצבים המוצגים בתקשורת לאחרונה: א. ההימנעות של הורים רבים מלחסן את…

להמשך קריאה פרואקטיביות עדיפה על ריאקטיביות בהתנהלות בבית ובמוסדות החינוך- אבל פרואקטיביות איננה טבעית לנו

הצעה לשינוי מבנה יום הלימודים בגני הילדים-סיכום בעקבות תגובת גולשים לפוסט השנ"צ

המניע לכתיבת פוסט זה הוא התגובות הרבות והמעורבות המבורכת של גננות ומורות(בחינוך הרגיל והמיוחד ובחינוך הקיבוצי), מדריכות בחינוך לגיל הרך, מרצים במכללות להוראה, הורים סבים וסבתות לפוסט קודם שכתבתי ובו…

להמשך קריאה הצעה לשינוי מבנה יום הלימודים בגני הילדים-סיכום בעקבות תגובת גולשים לפוסט השנ"צ

על קורס חובה בהכשרת גננות ומורות לכיתות א'-ב' בנוגע לתקשורת עם הורים ככישור ליבה

ביום שני, 9.7.2018 התקיים במכללת לוינסקי לחינוך יום עיון שהתמקד ב"הגדרה מחדש של התקשורת עם הורי הילדים במאה ה-21". בפוסט זה, ובמספר פוסטים שאפרסם בהמשך, אתייחס לסוגיות מרכזיות שעלו ביום…

להמשך קריאה על קורס חובה בהכשרת גננות ומורות לכיתות א'-ב' בנוגע לתקשורת עם הורים ככישור ליבה