קלודי טל על חינוך לגיל הרך

בלוג שעוסק בחינוך לגיל הרך מזוויות פסיכולוגיות וחברתיות,
ומלווה את המציאות הישראלית מאז 2015

השבוע בבלוג
Image by happypictures for freepik.com

מטרת פוסט זה היא להציג באופן ראשוני למדי את האפשרות לטפח אוריינות של ילדים צעירים באמצעות חקר פעיל של המקום, של הסביבה הקרובה שבה הם חיים. בשבוע האחרון השתתפתי בדיונים במכללת לוינסקי לחינוך ובקרן רש"י על אסטרטגיות למידה שיביאו ליתר השתתפות של ילדים, גננות ומורים בה. בהקשר של הדיונים האלו התחלתי לגבש רעיון של פדגוגיה מבוססת מקום. האמת היא שבמהלך שנים רבות אני מטפחת רעיונות של למידה רלוונטית ומשמעותית מהסביבה הקרובה מבלי לדעת בעצמי שקיים ענף (לא מאוד מפותח אבל קיים) של פדגוגיה או למידה מבוססת מקום. בפוסט זה אציע

running girl transp
קבלו עדכונים אחת לשבוע על פוסטים חדשים בבלוג:

עוד מהזמן האחרון
corona drawing

כל הסימנים מראים שאנחנו בתוך דעיכה מואצת של משבר הקורונה בישראל ובדרך לשיבה לשגרה מבורכת במערכת החינוך בכלל, ובמערכת החינוך לגיל הרך בפרט. זהו זמן טוב לסיכום ביניים שמתמקד בעיקר במה למדנו מההתנסות במהלך משבר הקורונה, שנמשך קצת יותר משנה, …

abstract mountain

גם השנה כמידי שנה צויין חג ל"ג בעומר בסימן חשש מהתפתחות תנאי שרב שיסבכו את מנהג הדלקת המדורות ברחבי ישראל. יש להכיר בכך של"ג בעומר הוא חג או יום טוב שנוי במחלוקת במדינת ישראל של המאה ה- 21. יש המתדיינים …

fire sparks at night

בלילה בין שישי לשבת 23.4.2021-24.4.2021 ,"התעוררנו" למציאות של עשרות שיגורי טילים לאזור הדרום. החל מיום שישי בשעה 23:00 בערך עד לפנות בוקר בשבת היינו עדים לירי רציף של טילים ליישובי עוטף עזה, אחרי תקופה ארוכה יחסית של שקט יחסי בדרום. …

school boy alone

אני כותבת על הדרה חברתית וחרמות בקרב קבוצות של ילדים בעקבות פוסט של שירי קניגסברג בנושא- פוסט שפורסם בפייסבוק ונשלח אליי על ידי ידידי אשר וינשטיין. הפוסט של שירי מתמקד בילדה מכיתה ח' מאילת שמוחרמת על ידי כל חבריה לכיתה …

הנקראים ביותר
ישן

מטרת הפוסט להציג עמדה מבוססת מחקר וניסיון לגבי שנת אחה"צ בגיל הגן (3 עד 6). עמדתי היא שמסגרות החינוך הציבוריות צריכות להיערך לאפשר לילדים הצעירים (בעיקר ילדי הטרום-טרום חובה) פרק זמן קצר של שנת אחר הצהריים. אינני חושבת שיש לחייב …

קבוצתי מוקטן

פוסט זה הוא החמישי בנושא טיפוח כישורים חברתיים, מניעת בעיות התנהגות ובניית תכניות התערבות אישיות. בפוסט זה, אציג הצעה של תכנון שנתי שעשוי להנחות את דרכי העבודה בגן הילדים (ניתן אולי עם שינויים שנוגעים להקשר בית הספר ליישמו גם בכיתות …

מרים משקולות מצוירות מוקטן

מסוגלות עצמית (self-efficacy ) היא כישור מרכזי שהוצע והוגדר על ידי בנדורה (Bandura, 1997) ומהווה אבן יסוד להבנת תהליכי התמודדות של אנשים עם אתגרים בחייהם היומיומיים, במצבים מגוונים. מסוגלות עצמית  מתמקדת באמונה של האדם ביכולת שלו לבצע משימות ולממש מטרות …

מול כחול

מטרת הפוסט הינה להציג תפיסה ודוגמאות של פרקטיקות חינוכיות שנוגעות לנושא המגדר בגן הילדים. אציין שהפוסט רובו ככולו מתבסס על מאמר בשם "משמעות המגדר בחינוך לגיל הרך" שהתפרסם  בכתב העת הד הגן, בשנת 2015 ( חוברת ג', עמודים 70-78.). .  …

משבר הקורונה במערכת החינוך
נושאים עיקריים

קורונה ומשברים אחרים במערכת החינוך 

איך להיערך לקראת מצבי חירום ביטחוניים ובריאותיים דוגמת הקורונה, ואיך לתווך אותם לילדים 

קראו עכשיו

מדיניות חינוכית

הצגת סוגיות ליבה במדיניות החינוכית בישראל בהשוואה לעולם: עקרונות, תמיכה וביקורת

קראו עכשיו

ספרי ילדים  וקריאה חוזרת

על קריאה חוזרת ודיאלוגית של ספרי ילדים איכותיים לצד הצגת ספרי ילדים מעניינים

קראו עכשיו

דגשים
בהכשרת מורים

על פרקטיקות וכישורים חיוניים להוראה בכל שכבות הגיל, מכישורים בין אישיים ועד לתכנון צומח

קראו עכשיו

חינוך בגילאי
לידה עד שלוש

על מדיניות, מסגרות ופרקטיקות חינוכיות לתינוקות ולפעוטות וביקורת על המצב הקיים במסגרות חינוך 3-0

קראו עכשיו

היבטים התפתחותיים בחינוך

על השתנות התפקוד של ילדים (רגשי, חברתי, שפתי, קוגניטיבי) לאורך השנים לצד הבדלים בין אישיים

קראו עכשיו

ספת 
הפסיכולוגית

על קשים חינוכיים ודרכי התמודדות איתם בבית ובמסגרות חינוך, כגון התמודדות עם פחדים, תוקפנות, מוות

קראו עכשיו

קשרים בין-אישיים

על הכרחיותם של קשרים בין-אישיים בין מבוגרים לילדים לרווחה רגשית וחברתית של ילדים וללמידה

קראו עכשיו

שונות, שילוב והכלה

על גישה רב-תרבותית מכילה להבטחת שגשוג רגשי ותנאי למידה טובים לפרטים וקבוצות שונות בחינוך ובחברה

קראו עכשיו

כישורים קוגניטיביים וטיפוחם

על כישורים קוגניטיביים שהינם הבסיס לתפקוד בעולם, והצעות של דרכים לטפחם בחינוך לגיל הרך

קראו עכשיו

כשירות חברתית והתמודדות עם קשיים חברתיים והתנהגותיים

על כישורים רגשיים וחברתיים והתעצבותם, ועל קשיים חברתיים ובעיות התנהגות והתמודדות איתם

 

קראו עכשיו

טקסים, מסיבות
וימי זיכרון

על טקסים, מסיבות וימי זיכרון במסגרות לגיל הרך וביקורת על חלק מהפרקטיקות הכלולות בהם

קראו עכשיו

למידה, תיווך, סביבות למידה וטכנולוגיה

איך להבין ולעצב את סביבת החיים והלמידה (גם הטכנולוגית), ועל תיווך להשגת למידה משמעותית אצל ילדים

קראו עכשיו

ניהול כיתה, 
ניהול גן

ניהול גן\כיתה ככישור ליבה בהוראה ובהכשרת מורים, הכולל מנהיגות, פרואקטיביות, קשרים בינאישיים וויסות עצמי

קראו עכשיו
מבט על 2020

סקירת שנת 2020 בבלוג

הבלוג "קלודי טל על חינוך לגיל הרך" פועל מספטמבר 2015 והחל מסוף שנת 2016 אני נוהגת  לכתוב סיכומי שנה. בסיכומים אלו אני כוללת רשמים, סטטיסטיקות, פוסטים פופולאריים ומיון  כל הפוסטים נכתבו במהלך השנה לנושאים מרכזיים שבהם הם עסקו. סיכומי השנה כוללים גם קישורים לכל הפוסטים שהתפרסמו במהלך אותה שנה. כך אנהג גם הפעם בכתיבת סיכום שנת 2020.

אין ספק ששנת 2020 הייתה בישראל ובעולם "שנת הקורונה" והפוסטים בבלוג זה שמתמקדים בחינוך לגיל הרך התייחסו למשבר העולמי מתוך הפרספקטיבה של החינוך לגיל הרך בישראל.  אני שמחה לכתוב את הפוסט המסכם בתחילת ינואר 2021 , שנה שבזכות  הפיתוח המהיר והמרשים של החיסונים נגד קורונה מסתמנת להיות שנת התאוששות.

שנת 2020 הייתה שנה מיוחדת מאוד בשל משבר הקורונה שפרץ לחיינו.  בהתחלה הקורנה הצטיירה כסוג של מגפה מרוחקת, קוריוז שנוגע לסין הרחוקה. אחר כך הנוסעים בהפלגה של אוניית דיימונד פרינסס תפסו את תשומת הלב- קרוז שנקלע בתחילת פברואר 2020 למשבר ליד חופי יפן עקב התפרצות המחלה על הספינה וההנחיות שנוסעיה ישארו מבודדים בה זמן רב יחסית. מבין הנוסעים בהפלגה הזו היו גם ישראלים. אבל גם אז לא דימיינו שתוך כחודש מגפה זו תשפיע על חיי כל אחת ואחד מאיתנו.

פוסט השנה- 2020

The current query has no posts. Please make sure you have published items matching your query.