הכלה ופרדוקס החינוך המיוחד בחינוך לגיל הרך ובהכשרת הגננות והמורים

אני כותבת את הפוסט בעקבות התרשמות רבת שנים שבתחום החינוך בכלל, ובחינוך לגיל הרך בפרט, אנו עדים לפרדוקס בכל הקשור להתייחסות השדה והממסד החינוכי לחינוך מיוחד. מצד אחד מתקיימת כבר…

יש תגובה אחת

תיווך ככישור ליבה בהוראה ובהכשרת גננות ומורות-בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד

אחד הפוסטים האחרונים בבלוג זה התמקד בכישורי ליבה בהוראה ובהכשרת מורים. בסדרה של פוסטים שיהוו בסיס לכתיבת מונוגראפיות בנושא, אציג מידי פעם (לאו דווקא ברצף) כישורי ליבה המצויים בלב פרופסיית…

יש 2 תגובות

איך נעזור לתיקון לחוק חינוך מיוחד תשע"ח להצליח?

פוסט זה נכתב בעקבות הצעת חוק חינוך מיוחד (תיקון מס'11) (שינויים ארגוניים בפעולת וועדות על פי החוק), תשע"ח-2108. מטרת הפוסט היא לעודד לחשיבה כיצד נתרום לכך שיישום החוק יצליח ? המידה…

יש 2 תגובות

למידה משמעותית-משמעותית ואפשרית בחינוך לגיל הרך ובחינוך המיוחד!

למידה משמעותית הוכרזה לפני שנים אחדות על ידי שר החינוך שי פירון כמטרה מרכזית במערכת החינוך.  הבעיה עם המונח "למידה משמעותית", כמו עם מונחים מרכזיים אחרים בשדה החינוך, היא שישנה…

יש תגובה אחת